（第十四課文）

小皇帝

為了控制人口的發展，中國實行了計劃生育的政策。七十年代末
以來，一個家庭一般只有一個孩子，很多年輕父母對孩子非常嬌慣，
想方設法不讓孩子勞動。這對孩子的發展有什麼不好的影響，不知
那些孩子的父母們想過沒有？想了多少？

現在在校學習的獨生子女有兩大特點：營養過剩和教育不良。一方面，
家長望了成龍在智力投資上慷慨大方，孩子要什麼買什麼：電子琴，
小提琴，手風琴，鋼琴和遊戲機等等。有一個小學的攝影小組一共
四十八個人，四十八個人每人都有一台照相機。另一方面，許多
獨生子女像北京填鴨一樣被塞進了各種各樣的食物，各種維生素藥物，
吃下了許多他們不願意吃的東西。有一位家長每天上午第二節課後，
準時提著保溫瓶給孩子送牛奶，等孩子喝完，擦完嘴才走。一個叫明
明的學生，父親是鋼鐵廠的司機，母親是營業員，都是做普遍工作的，
可是明明卻不普通。它們家經常是父母吃稀飯，明明一個人吃肉餅。
吃糖把牙都吃壞了，還在吃巧克力。新衣服穿了一次就是舊的，一定
要買新的。到做值日的時候，學校裡可熱鬧了。家長們都義務勞動，
擦窗戶玻璃，掃院子，什麼活兒都不讓自己的孩子干，還買了冰淇淋
讓孩子在一邊吃。家長們還對老師說：”我們苦一點沒關係，別讓孩子
苦了！”來幫著做值日的有年輕的父母，也有年紀大的爺爺和奶奶。
他們的想法是：”會不會勞動沒關係，成勣好就行！”這是家長對孩子
的普遍要求。

早晨送孩子到學校的現象十分普遍。有些高級十部的警衛員，秘書，
保姆一直把孩子送進教室，把課本拿出來，鉛筆盒打開以後才離開。
等到老師上課，告訴學生要熱愛勞動，要學會自己管理自己，他怎麼
聽得進去？別人給他服務得那麼舒服，誰還會聽老師的？

其實，獨生子女也不是生來就自私的，關鍵是教育。父母親是他們
最早的，影響最深的老實。讓孩子們干一點活兒，從管理自己開始，
這是一定要做到的。做父母的再也不能嬌慣自己的孩子，再也不能
勞動了。輕視